Os Agente Económicos

1. A produção só se justifica para satisfazer as necessidades de consumo.
Justifica qual destas actividades é mais importante do ponto de vista do:
a) Consumidor;
R: Asatisfação das suas necessidades, consumindo.
b) Produtor.
R: Vender para obter lucros;Produção.

2. Nas sociedades rurais grande parte da produção destinava-se a auto-consumo. Refira factores que contribuem para uma importância crescente da distribuição nas sociedades modernas.
R: Antigamente as familias produziam os seus proprios alimentos atraves da utilização de hortas praticando o auto-consumo, hoje em dia as familias pararam de fazer o auto-consumo, ou seja deixaram de produzir os seus próprios alimentos, utilizando os seus rendimentos para a sua alimentação.

3. Na produção de bens são utilizados mais intensivamente os factores produtivos mais baratos. Imaginando a produção de cereais, na China e nos Estados Unidos, explica em qual dos países será utilizada uma combinação mais trabalho-intensiva.
R: Trabalho mais barato, utilização de uma combinação de capital intensivo X trabalho mais barato, util/ uma combinação de trabalho intensivo.

4. Entre as diversas parcelas de rendimentos do capital, qual delas é mais incerta? Justifica.
R: Lucros , porque não são determinadas antes do final da actividade , mas os juros e as rendas sim.

Custo de Oportunidade

1. Utilizando o conceito de custo de oportunidade, confronte a hipótese de terminar o Ensino Secundário aos 17 anos com a alternativa de terminar apenas aos 27.
R:É  mais inteligente acabar o secundario aos 17 anos, para evitar passar 10 a aceitar empregos que exigem qualificaçoes inferiores e pagam menos.
2. Explique porque muitas vezes é difícil calcular o custo de oportunidade associado às decisões políticas ou à construção de infraestruturas.
R:Quando o sujeito económico é forçado a escolher entre uma de duas alternativas, a alternativa que abandonou representa o custo de oportunidade da alternativa que escolheu.

3. Observe que a fronteira de possibilidades de produção apresenta os pontos em que é máxima a eficiência da economia na produção de espingardas e manteiga.
3.1. Explique porque não são alcançáveis pontos exteriores, como I.
R:

3.2. Explique porque são ineficientes pontos interiores, como U.
R:

Ploblemas económicos fundamentais

1. Refira problemas do seu quotidiano relacionados com os problemas económicos.

R: Nosso dia-a-dia nós apercebemo-nos da subida de preços dos produtos, logo conhecemos o fenómeno da inflação, e o desemprego o que leva as famílias a ter falta de rendimentos, levando a entrar num ciclo de pobreza.

2. Porque estudar economia?

R: Porque o estudo dessa Ciência Económica, analisa os problemas económicos e formula soluções para resolve-los de forma a melhorar nossa qualidade de vida (implica ter um poder que não esta ao alcance de todos).

3. Identifique o problema económico fundamental.

R: O problema Fundamental económico é a inflação.

4. Explica através de um exemplo, como a produção de um bem não é apenas um problema económico.

R: Exemplo a produção de um telemóvel, implica não só um problema Económico, como Tecnológico e Social. Pois  é um problema económico porque refere-se a que produto vai ser produzido e a quantidade vais ser produzido, Tecnológico porque cada vez mais os produtos tem de ser pensados e criados com novas tecnologias, novidades, e Social, a sociedade terá também de decidir como seusa membros participarão da distribuição dos resultados de sua produção. A repartição de rendimentos, distribuição das renumerções pelos factores produtivos, utilizados na produção.

O desenvolvimento como Fenómeno Social Total

1. Refira o contributo que várias disciplinas (ciências) poderão dar para o estudo do desenvolvimento?

R: Podemos identificar o conteúdo de várias ciências para o estudo do desenvolvimento. Por exemplo interessa há: - Economia - a taxa de desemprego, porque se os recursos são escassos demora mais tempo a obter um
nivelo de desenvolvimento.
- Sociologia- interessa-se com o comportamento de diferentes categorias sociais.
- História - permite observar a evolução do desenvolvimento das sociedades.
- Demografia - interessa-se pelos movimentos da população e pela sua composição que são produtores do seu desenvolvimento.

2. Verifique que a compreensão cabal do desenvolvimento exige a reunião dos diversos saberes disciplinares para abranger toda a complexidade e riqueza do fenómeno?

3. Justifique a necessidade de em Economia se estudarem ''problemas Económicos'', em Sociologia os ''problemas Sociais'', em Demografia os ''problemas Demográficos'', etc. apesar de a realidade ser única?

R: Pois apesar de  serem Ciências Sociais distintas, estão todas interligadas, pois têm todas como função principal, o estudo da relação Social, tratando-se do mesmo Objectivo, o Fenómeno Social Total.

4. Aponte a interdisciplinaridade como atitude metodológica necessária para a compreensão do desenvolvimento ou qualquer Fenómeno Social Total?

R: O estudo dos Fenómenos Sociais Totais interessa a vavárias ou a todas as ciências em virtude da unidade do social, porque é o mesmo o seu objecto real de estudo. Portanto o seu estudo deverá ser interdisciplinar.